我校在省级教学改革研究和成果奖培育工作中获佳绩

近日，河南省教育厅下发了《关于公布2021年省级高等教育教学改革研究与实践项目鉴定名单》（教高〔2021〕449号）和《关于公布2021年河南省教师教育教学成果奖获奖项目的通知》（教师〔2021〕486号），我校在省级教学改革研究和成果奖培育工作中取得佳绩。其中，“专业认证背景下师范生教师专业实践能力培养的研究与实践”等18个申请省级高等教育教改鉴定的项目全部通过鉴定，通过数量和通过率均为历史最佳，“中小学教师课堂知情交融教学的现状、理论模型及提升策略研究”等7项教学成果分获2021年省级教师教育教学成果奖特等奖、一等奖和二等奖，实现了省级教师教育成果特等奖零的突破。

近年来，学校积极贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，牢固树立人才培养中心地位，落实立德树人根本任务，坚持“以本为本”、落实“四个回归”，引导和激励广大教师在专业建设、课程建设、人才培养模式改革等方面积极开展研究和实践，取得了明显成效。下一步，学校将持续加大教育教学改革和教学成果培育支持力度，通过设立校级重大招标课题、专项课题等方式，进一步加强教改研究，推进教改成果转化和推广应用，持续优化人才培养模式，进一步提高学校人才培养质量。