【河南日报】宋争辉：奋力谱写高水平师范大学建设新华章（4月29日）
编者按：强国必强教，兴豫先兴教。中原更出彩，关键靠人才，根基在教育。新的时代，赋予河南教育新的使命。在河南教育大会召开之际，校党委书记宋争辉在《河南日报》（4月29日）撰文“奋力谱写高水平师范大学建设新华章”介绍我校建设高水平师范大学的办学成就，现予以转载。
坐落在“江南北国北国江南”的信阳师范学院近年来不断吸引着教育界和社会的关注目光：炎黄学研究开创全国先河，“炎黄学”概论获批国家社科重大委托项目；建立附属医院筹建医学院，掀开豫南地区医学教育事业新篇章；获得多项国家级基础教育教学成果奖、高等教育国家级教学成果奖……丰硕的成果宣示着师院人全力以赴建设“国内知名、河南一流、特色鲜明、优势突出”的高水平师范大学的担当与智慧，展示着信阳师院内涵式高质量发展的跨越与提升，昭示着信阳师院更加开放、充满活力、勇于创新的希冀与梦想！
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，我国高等教育的发展方向“要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”。“四个服务”深刻揭示了我国社会主义高等教育的本质，是高等教育高质量发展的根本指向。信阳师范学院把高质量发展贯穿学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中，谱写了高水平师范大学建设的新篇章。
人才资源是学校发展的第一资源，高校发展对人才资源的竞争愈来愈激烈。信阳师院党委切实履行党管人才的职责，精心规划人才队伍建设蓝图，坚定深化实施人才强校战略，推进“360”高层次人才引进工程，采取切实措施，着力引进人才、培养人才、用好人才、服务人才，为高层次人才成长发展营造良好的硬环境和软环境。投入上亿元，创造性实施“南湖”系列奖励计划人才工程，通过多层次立体化培养，使优秀人才脱颖而出，成长为省级、国家级人才工程人选和高端领军人才，实现校级、省级、国家级不同层次人才梯队和创新团队建设目标。制定校长教学质量奖评选办法，引导教师潜心教学，努力打造高质量本科教育，培养卓越人才。目前，学校以双聘院士、学部委员、国家“万人计划”教学名师、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、河南省“中原百人计划”人选、省高等学校特聘教授为领军人才，以近600名博士为骨干的人才队伍建设为学校高质量发展提供了“支撑力”，办学活力显著增强，影响力大幅提高。在最新的“自然指数”排名中，学校“自然指数”排名全国第157位，河南省第6位；在全国高校C刊论文发表数量排行榜中，学校2018年度C刊论文发表量134篇，排名全国第133位，河南省第5位。
信阳师院第四次党代会提出了建设“国内知名、河南一流、特色鲜明、优势突出”的高水平师范大学目标，为高质量发展引航导向。学校坚持科研兴校理念，实施科研创新能力提升工程，相继推进“南湖”系列人才工程和《高层次科研成果奖励暂行办法》《重大科研成果奖励办法》等激励措施，有效激发科研和学术创新潜能，从制度层面鼓励科研骨干和高层次人才以国家和我省重大理论、实际问题为主攻方向，大力开展基础和应用研究，坚持科研促进教学的指导思想，引导教师围绕教学开展科学研究，增强重大课题攻关能力，努力催生高水平原创性科研成果。强化学科交叉融合发展，着力打造一流学科平台、高端科研平台、应用技术研究平台，在重点实验室和国家级项目（重大项目）、国家级奖项、高层次论文上取得了重大突破，增强了综合实力，提升了核心竞争力，社会美誉度和影响力明显提升。在软科、武书连等中国权威大学排行榜位次迅速跃升，2018年分别居全国第256位、286位，河南第6位、第8位。
对接需求、服务需求是信阳师院服务社会的重要遵循。学校主动研究分析国家重大战略以及地区、行业和相关领域的需求，找准服务需求的切入点，构建科研平台，建立校校、校所、校企、校地深度合作的有效机制和模式，努力提高对经济社会发展的贡献度，在服务需求中形成优势、办出特色。拥有豫南非金属矿资源高效利用、茶树生物学、微电能源、河南省教育大数据分析与应用等21个省级重点科研平台，9个河南省创新型科技团队、5个河南省高校哲学社会科学创新团队等。与新加坡国立大学、河海大学共建全国第一家光伏系统真实发电能力国际化测试平台，与河南大学、信阳市人民政府合作建设“信阳森林生态系统定位研究站”，与中国林科院共建“大别山种群生态模拟与控制重点实验室”，与信阳市共建“信阳发展研究院”等。立足地方特色形成的红色文化、根亲文化研究得到国家和省市政府部门的高度评价，研究成果或形成内参上报中央和省市有关部门，或在实践中广泛应用。
信阳师院遵循高等教育自身发展规律和地方经济社会发展规律，持续发力，为大别山革命老区经济社会持续健康发展提供人才、智力支持，为高质量发展开创了新路。
高等教育的发展环境国际化，开放发展已经成为教育改革发展的大势。当前，信阳师院正以提升教育国际影响力为目标，以更加开放为动力，扩大教育双向交流合作，努力打造国际视野、多元文化交融的办学环境。与韩国、美国、新西兰等国38所高校建立了经常性交流合作关系，与国外6所高校在12个专业方向上开展办学合作。加强国际学术交流，聘请加拿大汉学家白润德等知名专家学者担任讲座讲授、客座教授，为教学科研、人才培养国际合作交流开设新渠道。建立外籍教师暑期开展本科生双语教学工作模式，招收来自韩国、日本、巴基斯坦等20多个国家来华留学生，2017年开始招收外籍硕士研究生和我国台湾地区博士研究生，办学层次进一步提升。
经过持续不断的努力与探索，信阳师院对地方开放，以服务促发展；对业界开放，产学协同培养专业卓越人才；对世界开放，全方位提升学生视野，走出了一条“以我为主，充满活力”的开放办学新局面。
坚持党对学校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握社会主义办学方向，忠诚党的教育事业，扎根中国大地办大学，是办好人民满意大学的政治保证。信阳师范学院坚持用制度管人管事，加强制度建设和制度创新，使党的全面领导通过科学规范的制度体系贯通到办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面。一是完善决策类制度。结合实际，先后制定《党委领导下的校长负责制实施细则》《党委会议事规则》《校长办公会议事规则》《党务公开实施细则》《教学学院党委会议事规则》《教学学院党政联席会议事规则》等制度，不断规范决策程序和决策行为，为科学决策和有效执行奠定了制度基础。二是创新激励类制度。改革剔除制度积弊，营造充满活力的制度环境，制定《校长教学质量奖实施办法》等制度，激发了各类人才干事创业的积极性，彰显了现代大学制度的活力。三是强化执行类制度。以增强执行力为着力点，制定《党建工作重点任务分解》《履行全面从严治党主体责任清单》《处置干部不作为乱作为暂行办法》等制度，建立制度落实专项巡察督查机制，压实各级党组织和领导干部职责，确保中央省委决策部署和校党委各项要求贯彻执行到位。
万物得其本者生，百事得其道者成。新时代高等教育的高质量发展就是坚持在党的领导下“办好人民满意的教育”，把“四个服务”作为高等教育内涵发展的落脚点，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。信阳师范学院主动适应新时代新要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持内涵式高质量发展之路，激发新活力、增强新动力、再造新优势、实现新发展，回应人民群众日益增长的美好生活追求，回应治国理政对科技创新和卓越人才的强烈渴望，扎根中国大地办好人民满意的教育，奋力行进在建设“国内知名、河南一流、特色鲜明、优势突出”高水平师范大学的新征途上！（点击粗体，即可查看链接）