传媒学院以学风建设落实大学生合理“增负”

为深入贯彻落实全国教育大会精神、全国高等学校本科教育工作会议精神，传媒学院围绕本科教育教学中存在的课堂教学秩序、实习实践、课程思政等方面的问题，以立德树人为根本，以学风建设为主线，以严抓严管教学秩序为重点，多措并举，构建一体化育人体系，推动本科教育工作部署落细、落小、落实。

一是开展师德师风专题活动。学风建设，师风先行。组织全体教师认真学习习近平总书记关于教育作出的系列重要讲话、指示批示和贺信回信，将其作为做好教育工作的根本遵循和行动指南；邀请“英雄”教师、优秀校友金诚作师德师风报告，引领教师争做新时代的“四有”好老师；开展教师示范活动，要求学生做到的教师首先做到，号召任课教师提前十分钟到课，为学生作出勤奋好学、诚信守时的榜样。

二是推进课程思政落地生根。制定《传媒学院关于推进课程思政的实施意见》，让专业课堂肩负起育人功能，实现“思政课程”向“课程思政”转变。通过组织开展集体备课、听评课等活动，将各专业课程的思政元素融入教学大纲和课程教案。以“短片拍摄课”、“舞台实践课”、“小品创作课”为试点，打造课程思政的教学案例，润物无声开展思政教育，潜移默化影响学生。

三是强化教师教学主体责任。认真落实学校《学分学籍管理办法》，鼓励支持任课教师加强对学生学习过程的考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，将平时成绩提升为30%，把考勤情况、上课使用手机情况作为评定学生平时成绩的重要组成部分，引导教师把课堂纪律严起来，把课堂教学抓起来，切实履行教书育人的使命。

四是压实专职人员督查责任。切实发挥专职辅导员在大学生日常教育和管理工作中的组织者、实施者、指导者的作用，把学风建设与新生入学教育相结合，与严格管理相结合，邀请教研室主任、高级职称教师、拥有博士学位教师、高年级优秀学生为新生作报告，帮助他们找准努力方向，熟悉专业情况，激发学习动力。开展学风专项督查，专职辅导员、学生党员干部组成督查组，狠抓课前十分钟到课，严查校外住宿，对26名外宿学生作出警告处分，对62名上课迟到学生进行综合测评扣分处理，引导学生养成良好学习习惯，营造浓厚学习氛围。

五是打造实践育人品牌活动。深入挖掘第二、第三课堂育人功能，结合四个专业，举办“三节一出彩”（大别山微电影节、动漫节、景明戏剧节、“出彩”汇报演出）系列校园文化活动；拓展网络平台，打造“两微两群一平台”（微博、微信、班级学生群、班级家长群、学院微信公众号）网络育人体系；围绕讲好价值观故事，开展“讲（讲故事）、拍（拍视频）、画（办画展）、演（演剧目）”专业实践活动；深挖大别山红色富矿，打造大别山系列红色舞台剧，引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。

传媒学院加强学风建设系列举措，紧紧抓住大学生“合理”增负的核心环节，落实提升本科教学质量的目标，使学风规矩立起来、育人质量强起来，高水平人才培养体系逐步形成，人才培养能力不断提升。