《新华文摘》转载我校尹全海教授论文 炎黄学研究再出新成果

  编者按：《新华文摘》（2018年第15期）转载了我校尹全海教授的最新研究成果——“炎黄学研究对象述论”。原文刊发在《信阳师范学院学报》2018年第3期上，全文约2万6千余字，被《新华文摘》转载7000余字。这是尹全海教授的最新学术研究成果，是我校炎黄学研究的重磅成果，也是我校学报选题策划、稿源组织、栏目设计、评审质量持续显著提升的效应显现。

 尹全海教授认为，学术生成是一个民族思维观念的升华。 西方文化习惯抽象思 维，其学术生成往往是先有学术概念，然后涵养固化、形成规范；中华文化崇尚经验与积累，先有学术之实而后有相应之名的现象，是中国传统学术的一大特点。在中国学术史上，“魏晋玄学是如此，八九百年后的宋明理学同样也是如此”，炎黄学之生成亦如是。他在论文中指出，炎黄学之名，为炎黄记忆传统的当代表达和最新形态，从炎黄记忆的物像化、仪式化到学科化，炎黄学的发展伴随着改革开放的进程，可谓新时代的新学问。炎黄学以炎黄这一标志性记忆符号在生成、演变或传播进程中孕育出的炎黄记忆文本及其生成记录（炎黄学之实）为研究对象，如炎黄传说、炎黄文献、炎黄子孙、炎黄遗存、炎黄祭典等。炎黄学作为一门独立学科，当拥有自己的学科体系时，方可称之为学。同时，对生成史的叙述、研究对象的界定，形成与研究对象性质相应的研究方法、拥有基础性资料积累、标志性专门著作和体系化的课程设置，同样是炎黄学称之为学科的重要标志。

现予以转载，以飨读者。