学校召开2024年暑期本科教学工作研讨会

7月2日—3日，学校2024年暑期本科教学工作研讨会在第八会议室召开。全体校领导，中层正职（或主持工作副职），各学院书记、院长、主管教学工作副院长、教学工作秘书，教育教学评估中心和教务处全体工作人员参加会议。

 会议现场

校党委书记王文鹏作总结讲话

校长李俊作主题报告

校党委副书记、工会主席岳宗德主持会议

副校长王娟主持会议

河南省高等学校专业管理服务中心常务副主任杨保成作专题报告

河南省高等学校教育教学评估管理服务中心常务副主任施进发作专题报告

李俊作题为《以审核评估为契机持续加强内涵建设不断提升本科人才培养质量》的主题报告，总结本学年本科教育教学工作的成绩与经验，分析研判当前面临机遇与挑战，系统谋划和统筹安排新学年本科教学工作。他指出，一要持续加强思想政治教育，强化思想理论武装，加强思政课程和课程思政建设，筑牢本科根基，提升一流教育品质。二要全面加强教学内涵建设，优化课程教学体系，更新教育教学观念，创新培养模式，改革教学方式方法，完善教育教学评价制度。三要持续深化教学改革创新，建立完善学科专业动态调整机制，加强平台建设与服务，促进教学特色凝练、教学成果转化及推广应用，提升育人体系质量。四要紧抓本科教育教学审核评估契机，以目标为导向加强建设，以问题为导向推进整改，以结果为导向抓好落实，推动本科教育教学工作再上新台阶。

王文鹏以《全力打造高质量本科教学工作新标杆奋力谱写高水平师范大学建设新篇章》为题作总结讲话。他指出，召开暑期本科教学工作研讨会是学校本科教育工作的一项制度性安排，是重视本科教学工作的重要体现，更是学校认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，回答“教育强国，高校何为”时代命题，夯实本科教育战略性基础地位，推动新征程师范大学建设再上新台阶的重要举措。他强调，处于更名师范大学的转型发展期和实现跨越式发展的攻坚期，做好本科教学工作是提升学校办学综合实力，扩大学校影响力美誉度，实现高水平师范大学建设目标的关键，要从三个方面高质量做好本科教学工作。一要坚持辩证思维，增强做好本科教学工作的成就感紧迫感。汲取本科教育根本地位更牢、专业课程建设水平更高、本科教育管理能力更强、本科人才培养质量更优的经验，正确认识本科专业结构、本科教学层次水平、产教融合科教融汇等方面存在的问题与差距，对照更高的要求、标准和目标，坚持问题导向、目标导向和结果导向，坚定决心信心，持续发力，求真务实，善做善成，确保学校本科教学再创新佳绩。二要突出多措并举，推进做好本科教学工作的科学化系统化。厘清本科教学“124”工作思路，坚持以本为本的工作理念，抓住师资队伍和人才培养两个重点，强化本科专业、课程、产教融合和数字化四大建设，促进本科教学更加科学化、现代化、社会化、智能化。三要勇于担当作为，强化做好本科教学工作的责任心事业心。全校联动、多方发力，进一步加强组织领导，强化责任担当，做好统筹协调，推动本科教学工作健康快速发展，推动高水平师范大学建设更上新台阶。

研讨会上，河南省高等学校专业管理服务中心常务副主任杨保成教授、河南省高等学校教育教学评估管理服务中心常务副主任施进发教授分别以《目标驱动评价牵引高质量推进应用型本科课程建设》《迎接专家组评估考察应配合做好的主要工作及建议》为题作专题报告。各单位围绕相关主题进行分组研讨。马克思主义学院、文学院等8个学院负责人分别就本科教育教学审核评估自评自建、一流课程建设、教师教学技能提升、实践育人等方面作了经验交流。