【河南教育】杨云善：以肺腑之言育桃李，以虔诚之心做科研

编者按：2016年第五期《河南教育》刊发题为“杨云善：以肺腑之言育桃李，以虔诚之心做科研”的人物专访，报道我校政法学院院长杨云善教授教书育人、潜心科研的事迹。现予以转载。

【人物】杨云善：以肺腑之言育桃李，以虔诚之心做科研

信阳师范学院政法学院院长杨云善在教育教学的园地里，宽严相济，深受学生爱戴；作为严谨的学者，他辛勤耕耘，著作等身，是研究分配理论和“三农”问题的知名专家；作为学院院长，他以身作则，带领大家艰苦创业，取得一个个不俗的成绩，是公认的好领导。

宽严相济，爱心永恒

1984年，杨云善到信阳师范学院工作。30多个春夏秋冬，他从一个朝气蓬勃的青年教师成为如今深受学生爱戴的教授，他用和风细雨、润物无声的方式诠释了一位教师的职业理想。尽管担任行政职务后，工作日渐繁忙，但他每年仍坚持为本科生上课。他说，教课始终是他最本质的工作，从中他能感受到最大的快乐。

作为“教书匠”，杨云善认真负责，一丝不苟。他主讲《政治经济学》《社会主义市场经济理论》和《分配理论与实践》等课程。教案从泛黄的手写稿到整齐的打印稿足足有半米之高，随手翻开一本就可看出，他备课认真而详细，征引丰富而具体，仅《社会主义市场经济理论》讲稿，就有近50万字，还附有数百张各式各样的纸片，记录着教学之余的思考与心得。

师者，言传身教而育人。在杨云善看来，“身教”重于“言传”。每次上课，提前半小时到教室，是他坚持了30年的职业习惯。“学生十年苦读考上大学不容易，教师必须得对他们负责。我干的就是这个职业，做事就要全力以赴，尽职尽责。”

孙思是杨老师带的研究生，跨专业考取马克思主义基本原理硕士研究生，现已是郑州测绘学校思想政治教育课骨干教师。回忆自己的导师，孙思说，对导师除了感激还是感激。“我因为跨专业的缘故，专业基础知识不扎实，杨老师就带着我从最基础的专业知识学起，一直鼓励我不要自卑，只要一步一个脚印，起点再低也能成为专家”。孙思说她印象最深的是杨老师修改的论文，“一个标点、一个错字都不放过，将学术上的纰漏‘斩尽杀绝’”。

学业上对学生严格到不近人情，但生活中杨老师对学生却是关怀备至。“90后”学生李萍用了时下最流行的词汇“暖男”来评价杨老师，“课堂之外碰到杨老师，他会主动和我们打招呼，嘘寒问暖拉家常。节假日还会去学生宿舍，了解同学们学习生活情况，就像父辈一样”。

2012级思想政治教育专业学生裴如月激动地讲起和杨老师的“奇遇”。新生开学时，家庭经济困难的学生可以自愿申请补助，她写好申请拿到学院盖章，初来乍到，实在不知道该去哪间办公室找哪位老师盖章，就随便走进一间办公室询问，那位老师热情把她带去盖章，并仔细询问她的家庭情况，交代成功申请的具体细节。后来在开学典礼上，裴如月认出带她去盖章的老师就是政法学院院长杨云善教授。

对于家庭困难又矢志向学的学生，杨云善经常将有学术价值、对其专业发展有帮助的图书赠给他们。学生有了难处，也乐意向杨老师倾诉。曾有一位本科生因考研失利一度对生活失去信心。杨云善与这位学生多次交谈，引导他正确对待人生旅途中的各种成败，鼓励学生振奋精神，努力学习，再作拼搏。后来经过一年的努力，该生终于如愿考取了研究生。

杨云善不仅注重教师的示范作用对学生的潜移默化，还鼓励学生自觉抵制社会不良风气的侵蚀。近些年，由于社会风气影响，有的学生在理解师生关系上出现偏差，把社会交际的庸俗套路，搬到师生交往上来。遇到这种情况，他总是耐心地说服教育，讲做人做事的道理。

在杨云善获得的诸多荣誉中，“信阳师范学院师德标兵”是他最喜欢也最看重的奖项之一。“因为这是学生们投票选出来的，”杨云善言语中透露出对学生的眷恋，“是他们成就了我，他们是我人生与事业的一部分。”

逢年过节，学生们便纷纷打来电话向杨老师汇报他们的工作生活情况。“看到学生们生活幸福，又干出一番成绩，为社会多做益事，我由衷欣慰。”

常研究，兴味长；磨其研，生花香

2014年，杨云善教授申报的“农业转移人口市民化促进机制研究”获 年度教育部人文社会科学研究基金项目立项，该项研究将进一步丰富、深入他多年间的研究成果。

在社会主义社会劳动就业和收入分配等社会理论与现实问题研究领域，杨云善先后发表科研论文70余篇，其中被中国人民大学书报资料中心、《光明日报》“理论周刊”专栏等刊物复印或摘转10余篇；主持和参与完成国家社科基金项目与省部级项目16项，出版著作或教材20多部，获省社会科学优秀成果一等奖1项，二等奖4项，其他各类科研奖励20多项。

杨云善尤其重视研究社会转型过程中的重大实际问题如农民工问题、收入分配问题等，并取得创新成果，对促进我省经济社会发展起到了重要促进作用。他受地方政府委托，主持调研课题“信阳农民工问题调查”的调研工作，并提出“双向维护农民工权益”的观点，具有重要的理论意义、实践价值和可操作性，被有关部门采纳后经济社会效益明显改善，并在有效维护农民工权益、发展地方经济和构建和谐社会方面，起到了重要作用。

他撰写的《中国农民工问题分析》一书，在学术界和社会上产生较大的反响，河南大学经济学博士王楚明教授曾撰文对该书给予极高评价，认为它是“一部全面研究农民工问题的创新之作”，该成果在学术界和社会上产生很大反响，并获得河南省社会科学优秀成果一等奖。2013年，杨云善被评为河南省高等学校哲学社会科学优秀学者，被中共河南省委、河南省人民政府授予“河南省优秀专家”荣誉称号。

提及这些荣誉，杨云善谦虚地说：“山外有山，人上有人，这些都不足挂齿，比起学术界的专家们，我还是小学生。”

众所周知，从事科研工作要能坐得住“冷板凳”。在政法学院，同事们都知道杨云善是个爱坐冷板凳的“学究”。政法学院党总支副书记尚红林曾经是杨云善的学生，对于亦师亦友的杨老师，他一直心存敬佩之情。“上世纪90年代，大家都在大办公室集体办公，杨老师总是来得最早走得最晚，那时电脑还没有普及，杨老师的办公桌上堆满了资料和手写稿。那个情景我记忆犹新，他对待学术的认真与执着一直深深地感染着我们。”

对于爱坐“冷板凳”的传言，杨云善腼腆地笑了笑，“也不是爱坐‘冷板凳’，我喜欢安静，读书写文章是最让人安静的事情。看到自己的文章变成铅字印上杂志，是种幸福的感觉”。交谈时他眉宇间的镇定自若和挂在嘴角边的微笑让人恍然大悟。

在科研学术的路上行走，每个学习者都必须学会坚守，而杨云善一直在内心修篱种菊，坚守宁静和纯真，是他身边的人最生动的榜样。

忆往昔，慨峥嵘；看今朝，树新风

关于自己的成绩，杨云善总是轻描淡写一两句话带过，但提起政法学院的荣誉，他滔滔不绝、如数家珍：“1个国家级特色专业、1个国家级专业综合改革试点、1个省级名牌专业、1个省一级重点学科、1个硕士学位授权一级学科、1个省高校重点研究基地、1个省优秀教学团队、1个省特聘教授设岗学科、1个省高校科研创新团队、1个省红色资源研究中心”。

走上院长工作岗位之后，杨云善与院领导班子一起带领全院教职员工，凝心聚力，一幅兴院画卷在他心中悄然铺开。立院兴院，首先要树正气。他下定决心，制定和履行“铁规”“戒律”。在他的倡议下，政法学院实施民主办学理念，凡涉及学院改革和发展的大事，如人才引进、专项经费使用、学科布局规划、大型仪器设备购买、职称评定，以及学院未来发展规划等等，都需要班子成员和教师代表讨论决策。除此之外，“广开渠道引人才”“坚持原则不退让”都是杨云善坚持的兴院之路。

近5年,学院出版学术著作30部，获取科研奖172项，承担国家社科基金项目7项，省部级科研项目48项，厅级项目68项，获取科研经费279万余元。在各类中文核心期刊发表学术论文近200篇。CSSCI收录近50篇，被人大复印资料、新华文摘和人民日报等刊物转载、转摘20余篇。《马克思主义哲学原理》 被评为省精品课程，《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》和《思想道德修养与法律基础》等四门课程被评为省高校政治理论优秀课程。省级优秀教学成果奖8项，其中省级特等奖1项。

“杨院长擅长领导艺术，从没见他发脾气，也很少批评下属，但大家都尊敬他、喜欢他，和他一起工作很舒心。”政法学院党总支书记祝军说。

“在政法学院这个大家庭里，杨院长像是个长辈，他情系学院发展，更关注我们每一个人的成长”，李蕊老师详细讲述了她从一个学生辅导员成长为学校青年骨干教师、国家社科项目获批者的成长历程，无论是杨院长指导她讲课，还是不厌其烦地论证、修改她的课题申报申请书，“在我成长的路上，杨老师发挥着一名老教师、老领导的‘传帮带’作用”。

就在笔者采访期间，信阳市一家事业单位打电话邀请杨云善为其员工培训作个讲座，他在电话里婉言谢绝，并推荐另一位青年教师去，还向对方详细介绍了这位青年教师的优势和联系方式。看到笔者有些疑惑的目光，杨云善挂下电话后解释道，“要多给年轻人一些对外交流的机会，这样他们才能更快地成长起来。”

政法学院是信阳师范学院最早创建的院系之一，如今的办学条件较之以前已大有改进，但杨云善总是告诫大家，“不要铺张浪费，好钢要使在刀刃上，钱要花在学院发展的大事上。”秉承学校艰苦创业、勤俭建校的光荣传统，政法学院从领导出差差旅费限制到办公室用品的使用都有明确的规定，就连办公文稿都规定需双面打印。

“杨院长是个很有个人魅力的领导，他要求大家做到的事情他肯定会以身作则先做到，工作上他张弛有度、有的放矢。政法学院从班子成员到普通教师之间都相处和谐，这有杨院长很大的功劳。”政法学院副院长周智如是说。

杨云善坦言，其实，“院长”这一称呼是他最不适应的，“杨老师”听上去会让他舒服很多。尽管话语中透出对行政职务的些许无奈，但他将行政工作做得风生水起，同事们无不赞扬他是有为的领导。面对种种荣誉和师生的赞誉，杨云善一贯谦和，“在这个位置上，我只是做了分内的事情。”

展望未来，杨云善老师满脸坚毅，表示要用全力以赴的干劲，主人翁的责任感、勇于担当的意志、钉钉子的精神投入工作中，为学校跨越发展贡献力量。