省教育厅专家组检查指导专业（集群）转型发展试点工作

9月16日，我校在综合办公楼第一会议室召开专业（集群）转型发展中期评估汇报会，省教育厅专家组组长、中原工学院副院长曹健，成员沈记全、祝玉华、刘振海和我校校长宋争辉、副校长王文臣出席会议，有关职能部门和学院主要负责人参加会议。会议由王文臣主持。

汇报会上，王文臣对专家组的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了我校的发展历程、办学成就和专业（集群）转型发展试点工作开展情况。他说，专家组的到来，是对我校6个专业（集群）转型工作高水平的“把脉诊断”，也是对我校人才培养工作的全面考核检验，希望各位专家对我校转型试点工作进行全面、细致地检查、评估和指导，多提宝贵意见和建议。

曹健对此次中期评估的指导思想、工作程序和具体要求等作了说明。

宋争辉从我校专业（集群）转型发展过程、措施与成效、努力方向等3个方面作了专题汇报。他说，我校获批为转型试点学校后，校党委、行政高度重视，把推进专业（集群）转型发展视为深化新一轮改革、进一步提高办学质量和办学水平、提高服务区域经济社会发展能力的重要契机。通过深入研讨论证，学校最终明确了专业（集群）转型发展的指导思想、坚持的基本原则和具体实施步骤，确定了电子信息类、化学化工类、信息技术类、戏剧影视文学类、艺术设计类专业集群和土木工程专业等6个专业（集群）进行转型发展试点。此次我校坚持顶层设计与试点学院探索推进相结合、解决突出问题与实现长远发展相结合、部分专业（集群）转型发展与全校学科专业结构优化相结合，突出建设重点，着力凝练特色，坚持多措并举，稳步推进专业（集群）转型试点工作。

宋争辉还介绍了我校在专业（集群）转型发展中采取的措施和取得的成效，一是突出结构优化，着力打造特色专业集群，进一步调整优化专业结构，建立专业预警机制，强化专业内涵建设，打造优势特色专业集群；二是强化实践育人，不断优化人才培养体系，修订应用型人才培养方案，完善应用型课程体系，构建“三课堂”联动的实践教学体系，完善大学生创新创业教育服务体系；三是深化校企合作，大力加强实践教学平台和基地建设，整合提升实验教学平台，合作共建校内实训基地，加强校外实习实训基地建设；四是坚持引培并举，努力推动“双师型”教师队伍建设；五是实施创新驱动，切实提高服务区域经济社会发展能力。着力建设省校两级协同创新中心，协同共建应用型科研平台，积极开展区域文化资源挖掘研究，大力促进研究成果转化；六是坚持开放办学，积极优化学校治理结构，提升学校发展理念，主动引入社会中介组织参与办学，牵头成立豫南教师教育联盟和大别山革命老区高校联盟，切实开展联合办学。

宋争辉还深入分析了在推进专业（集群）转型试点过程中遇到的问题，并明确了今后的努力方向。

汇报结束后，宋争辉、王文臣等领导同志陪同专家组实地察看了土木工程学院校企合作项目——广东建筑艺术设计院有限公司（河南分公司），美术学院艺术楼展厅、陶艺工作室，物电学院PLC工业控制实验室、电子产品试制中心、大学生创新创业孵化园等，专家组对我校专业（集群）转型发展试点工作给予高度评价。