2015年本科教学基本状态数据采集工作会议召开

8月25日，我校在理科楼五楼会议室召开2015年本科教学基本状态数据采集工作会议。副校长王文臣与各相关职能部门主要负责人，各教学单位院长、主任及教务处有关同志参加会议，会议由王文臣主持。

教务处副处长赵万鹏安排部署了本科教学基本状态数据采集工作，介绍了本科教学基本状态数据库的内容、作用和特点，重点安排了数据采集工作任务，对采集工作的要求和注意事项进行了详细说明。

王文臣在讲话中指出，此次数据采集工作时间紧迫，专业性强、难度大，各单位在工作中要坚持做到五个务必：一是务必高度重视，本科教学基本状态数据库是教育部本科教学工作审核评估的重要依据和构建五位一体评估制度的重要组成部分，对我校的发展影响深远，各单位要确立主要负责人为第一责任人，务必高度重视此次采集工作。二是务必坚持原则，坚持数据原始真实与关联度相结合原则，采集的数据既要保证真实反映我校教学基本状态，又要保证数据之间的逻辑性与一致性；坚持数据采集与评建相结合原则，利用此次数据采集摸清家底，寻找差距，为学校确定今后工作重点提供依据，坚持以评促建，评建结合，促进学校更快更好的发展。三是务必把握内涵，各单位要认真学习本科教学工作审核评估方案，准确理解和把握本科教学基本状态数据库的标准与内涵，保证采集的数据准确、规范、及时。四是务必落实责任，各单位要确定专人负责，严格按照工作流程采集数据，确保采集工作落到实处。五是务必按时完成任务，此次本科教学基本状态数据采集工作对学校的长远发展具有重要意义，各单位要认真对待，克服一切困难，提高工作效率，按时完成数据采集工作。