2015年教学工作会议召开

　　3月23日，我校在学生处会议室召开会议，全面部署2015年教学工作。校长宋争辉，副校长王文臣出席会议，有关部门和各教学单位负责人、教学秘书参加了大会。会议由教务处副处长赵万鹏主持。
　　我校2015年教学工作的指导思想是以科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以建设有特色的师范大学为目标，以提高本科教学质量为核心，进一步深化教学改革，加强教学内涵建设，加强教学管理，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
　　教务处处长李宝峰从“进一步巩固本科教学的基础地位，牢固确立质量是学校的生命线”、“进一步深化教学改革，优化人才培养过程”、“进一步加强教学建设，不断提升教学水平”、“进一步加强教学管理，确保教学工作平稳有序运行”、“进一步完善教学质量保障体系，不断提高教育教学质量”和“认真做好‘国培计划’和‘硕师计划’工作” 等6个方面全面安排部署了2015年教学工作。
　　王文臣在讲话中着重强调了2015年学校主要教学工作，并提出具体要求。他要求教务处和全校各教学单位转变思想观念，进一步提高服务意识，依法依规管理教学，提高教学管理能力；切实提高青年教师的教学组织、评价、研究和创新能力；调整优化学科专业结构，完善动态的专业预警与调整机制，增强专业的创造性、创新性和适应性；创新人才培养模式，按照人才培养规格，科学设置课程体系，强化实践教学；以教学改革与教学工程建设为抓手，进一步深化特色培养；强化教学制度建设，建设优良教风；充分发挥教研室在教学改革、教学研究和教学管理中的作用，以课程建设、教研项目等为抓手，进一步加强教研室建设；积极做好迎接教育部教学工作审核评估的各项准备工作。
　　宋争辉发表了重要讲话。他指出，人才培养是高等学校的根本任务，牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位，提高人才培养质量是学校教育教学改革和发展的核心任务。各教学单位要以人才培养为中心，进一步巩固本科教学的基础地位，认真抓好本科教学工作。要广泛吸收用人单位、学生、教师等各方面意见，共同完成本科人才培养方案修订工作；根据学生的发展需要，改革人才培养模式，强化分类培养，实现培养模式的多样化；大力加强大学英语、大学体育和计算机等公共必修课程改革，积极构建专业核心课程。要转变思想观念，深化课堂教学改革，构建以学生为主体的自主学习、多元学习模式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式等多样化的教学方式方法，促进学生个性发展。要按照“存量调整，增量优化”原则，优化专业结构布局，突出特色优势专业，适度增设一些地方经济社会发展急需的应用型专业，逐步形成结构合理、优势互补、交叉渗透的专业体系。要进一步健全优秀教师赴国外培训机制，加大培训力度，开阔教师国际化视野。要通过学习研究、外出调研等形式，深刻理解教育部审核评估指标体系精髓，按照四个符合度要求，提早做好审核评估的各项基础性工作。