【河南省教育厅】信阳师范学院：坚持引育并举 聚焦素质提升 切实加强师资队伍建设

【河南省教育厅】信阳师范学院：坚持引育并举 聚焦素质提升 切实加强师资队伍建设

信阳师范学院牢固树立人才资源是第一资源的理念，深入推进“人才强校”战略，实施“南湖”系列人才奖励计划，坚持引进与培养相结合，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

一、加大人才引进力度，队伍机构不断优化

完善工作机制，提升管理水平。按照高等学校人事制度改革的相关要求，加快推进管理人员职员化建设，进一步完善轮岗交流机制。进一步完善工作机制，完善考评体系，提升人才管理水平。

坚持高端引领，优化队伍结构。及时修订人才引进政策，积极主动做好高层次人才引进工作。面向国内外重点高校、科研院所引进学科带头人、领军人才和高水平创新型学术团队。积极运用柔性引才引智政策，采用南湖讲座教授、客座教授、讲座教授、名誉教授等不同形式，积极聘请国内外专家学者来校工作，不断优化师资队伍结构。

创新激励措施，激发队伍活力。以岗位管理、绩效工资、职称评聘等制度为依托，制定实施高水平教学、科研成果奖励办法，鼓励广大教师多出高水平成果。按照不同岗位类型、学科类型、专业类型，确定相应奖励性绩效工资发放标准，不断完善教师业绩评价体系。实施职称评审量化办法，发挥职称评聘杠杆作用，激励教师努力钻研业务知识，提高教育教学和科学研究能力。

二、加强师德师风建设，师德师风显著改善

健全师德建设机制，夯实制度保障。制定实施《教书育人工作条例》《职业道德规范》《学术道德规范》《专业技术职务推荐（评审）办法（试行）》《关于进一步加强师德建设的若干意见》等系列制度，为师德师风良性发展提供制度保障。

严格奖惩机制，完善考核体系。严格考核奖惩机制，完善学术道德规范和落实机制，对学术腐败和造假实行“零容忍”，不断完善师德师风建设教师考核体系，教育引导广大教师增强爱岗敬业的事业心和责任感，严谨笃学，关爱学生，淡泊名利，自尊自律，以渊博学识和人格魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

选树先进典型，营造良好氛围。以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，利用校报、广播、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，广泛宣传模范教师先进事迹，大力弘扬师德先进典型，褒扬高尚的师德师风，营造良好的环境氛围。每两年开展一次“师德标兵”评选活动，选树教书育人模范；定期开展师德主题活动，发挥先进典型示范引领作用，传播师德师风正能量。

三、完善培养培训机制，队伍素质持续提升

积极开展教师培训、教改立项、教学竞赛、研修交流等工作，构筑多元化教师教学发展服务平台，促进教师不断提升教学水平。

紧扣教师需求，完善培训体系。发挥教师教学发展中心的纽带作用，坚持“推广现代教育理念、营造先进教学文化、促进教学改革创新、提升教师教学能力、服务区域教师发展”的工作理念，以教师需求为导向，扎实开展系列教学培训及交流活动，不断完善教师培训体系。

加强教学研修，开拓学术视野。实施《教师培训暂行办法》，鼓励教师进行课程培训或单科进修、国内外访学、攻读硕博士研究生等，不断开拓视野。坚持以“主动走出去、开展深交流、经验带回来”为宗旨，资助和鼓励教师外出参加教学会议、学术研讨等活动，促进教师树立新理念、激发新思维、掌握新方法。

开展教学竞赛，提升队伍素质。鼓励教师参与全国性的教学基本功大赛，在展示教学风采的同时，与其他高校教师进行深入的教学经验交流。通过各类教学比赛，一批批优秀的青年教师脱颖而出，调动了广大青年教师投入本科教学工作的热情和积极性，提升了教师队伍整体素质。