清华大学谢维和教授来校讲学

9月16日，清华大学文科资深教授、国家哲学社会科学一级教授谢维和应邀来校在教科楼301报告厅做了题为《中国教育学自主知识体系的文史基础》专题报告。校长余本海、副校长王娟出席，教育科学学院领导班子、全体教师和学生代表参加。

谢维和援引习近平总书记的有关重要论述，强调加快构建中国哲学社会科学自主知识体系的重要性，让世界知晓“教育科学中的中国”。他提出，教育学话语与叙事体系是知识体系建设的重要组成部分，话语承载思想、叙事反映实践，要以“两个结合”为着力点，立足“魂脉”与“根脉”推进建设。从文史基础维度，谢教授深入剖析“学生”“教师”“自我认同”等核心概念的中国内涵。“学生”体现“生生之道”，蕴含尊重生命、造就人生的教育追求；“教师”承载“传道”使命，彰显“天地君亲师”的文化传统与教育家精神；“自我认同”强调“学以为己”，以修身为本，追求“内圣外王”。谢教授还结合柳诒徵等学者观点，探讨“自立与他立”，指出中国教育学自主知识体系建设需立足民族意识与文化传统，避免学术“他立”，在守正创新中讲好中国教育故事。

余本海在主持中指出，当前学校正处于全力冲刺申报教育博士点的关键时期，谢教授“扎根中国大地、依托文史基础、建构自主体系”的思想，为学科特色发展指明了方向，激励我们立足信阳、面向中原，融合地方文化，强化优势，实现人才培养与学术创新突破。