传媒学院开展系列“线上育人”活动

学生放假，学生工作“不放假”。寒假开始以来，传媒学院学生工作人员通过“线上家访”“线上生活会”“线上辅导”等活动，架起家校沟通“连心桥”，织就朋辈沟通“贴心网”，画好协同育人“同心圆”。

“线上家访”拉近家校距离。1月22日，辅导员老师如约对2017级播音班杨占一同学进行视频家访，杨占一同学的父亲对学校的这种做法赞不绝口，对老师们的细致工作表示真心的感谢。受疫情影响，学院将以往的家访工作由“线下”搬到了“线上”，确保家校沟通“不断线”。学院领导、辅导员、班主任对全院学生开展全员“线上家访”，从疫情防控到家庭情况，从学生成长到努力方向，家访老师在与家长、学生的视频沟通中掌握了一手资料，为疫情防控、心理辅导、职业规划、资困助学、精准育人工作打下坚实基础，用“视频面对面”换来“家校心连心”。

“线上生活会”密切同学关系。2020级戏剧班小张因为宿舍关系紧张准备下学期换宿舍，通过参加“线上宿舍生活会”，同学之间交心谈话、互相开展批评与自我批评，彼此认识到了自己的不足，紧张的宿舍又变得和睦起来。学院通过“线上生活会”方式，把宿舍矛盾当面“不愿讲”的尴尬，转化为虚拟网络“真诚说”的沟通模式，让虚拟沟通成为现实沟通的有益补充，真正做到学生在那儿，学生工作就在哪儿，学生问题出在哪，学生工作的着力点就在哪。

“线上辅导”凝聚教育合力。作为全省首批“三全育人”试点院系，学院从构建一体化育人体系出发，让专业老师在线辅导学生创作过程中实现隐性育人。针对学生假期期间容易出现亲情关系紧张的问题，精心组织开展以“我和我的家（人）”为主题的传媒职业技能大赛，把“寒假假期”变成实践育人“小学期”，压实“导师制”责任，安排导师开展一对一“线上辅导”，引领学生把书本知识转变为“提笔能写、扛机能拍、对镜能讲、登台能演、出手能赛”专业实践技能的同时，自觉与家人沟通，增进亲情，学会感恩，用全员全程全方位育人，助力学生知识技能素养全面提升。