【学术预告】化学教学中如何培养科学思维——内涵解读与案例分析

报告题目：化学教学中如何培养科学思维——内涵解读与案例分析

报告人：朱玉军

报告时间：3月29日上午9:00

报告地点：教四—T2

报告人简介：朱玉军，教育学博士，核心期刊《化学教育》专职副主编、编辑部主任，担任两届中国教育学会化学教学专业委员会理事，担任三届中国化学会化学教育委员会委员，中学教师“国培计划” 培训专家，全国知名化学教育专家。在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《全球教育展望》《中国大学教学》《科学与社会》等核心期刊或CSSCI期刊上发表论文30余篇，参与编写教材和著作10余部。参与开发的教学成果获得国家级一等奖1次，国家级二等奖1次；省级特等奖1次。