13项省级教师教育课程改革研究项目获批

近日，河南省教育厅下达了2018年度河南省教师教育课程改革研究项目立项计划的通知，我校13项课题获得立项。其中，重点项目4项,一般项目9项，立项数量位居全省高校前列。

开展河南省教师教育课程改革研究项目立项工作，旨在立足实际，围绕教师教育课程标准和中小学幼儿园教师专业标准，突出实践研究、行动研究的价值取向，突出解决教师教育课程与教学改革所面临的重点、难点和实际问题，积极发挥团队成员尤其是一线中小学幼儿园教师的作用，实现高等师范教育与基础教育的协同创新、共同发展。

经过各高校遴选申报，省教育厅组织专家网络评审和会议评审，最终确定190项教师教育课程改革研究项目予以立项建设。其中，重点项目62项（含委托项目5项），一般项目128项。