【校报在线】爱心铸就支教路

“我会永远记住那一天：因为我的到来，孩子们脸上绽放了最纯真的、最快乐的笑容。”赵明月口中的“那一天”就是她第一次以支教老师的身份来到潢川县谈店乡万营村希望小学的时候。当她怀着激动地心情站在三尺讲台上，刚要自我介绍，那些小家伙儿就兴奋地跟身边的人交流开了，“这是新老师吧，我们又来了新老师耶。”等确信赵明月要给他们上英语课的时候，教室里立刻响起了掌声。 

和万营村的故事起源于今年的毕业实习，我校2013级音乐学一班的赵明月在自主实习、跟校实习和支教三种方式中选择了后者。

说到万营村，就不得不提一个人。李向阳，我校发展规划处副处长，去年8月底被选派到万营村任驻村第一书记。在他致力于经济教育双扶贫的一年任期里，万营村希望小学在读人数由最初的6人增长到现今的196人，加上幼儿园的30多人，总人数已经超过200。也正因为一批批师院学子的参与和奉献，万营村小学教学工作正常进行才有了最基本的保障。

赵明月告诉记者，学校现在还处于教师匮乏的阶段。和她同期前往的8个支教老师加上后一批的3个实习生，基本上担起了全部的教学和管理工作。11个老师里面推举出了3个党员作为负责人，她就是其中之一。赵明月平时主要负责学校的教学和纪律的管理维持，其中一个负责人的任务是安排照顾老师的生活，另外一个负责人就从旁协助。学校没有三年级，除三年级之外的一到六年级五个班的班主任，也都是由这11人从中挑选并担任的。

“在师院的时候觉得自己还小，但是一到那里，站到这些孩子面前，自己就真正是个大人，是个老师了。”初到万营村的赵明月和同行的小伙伴儿一样，并没有能够很好地适应那里的生活。虽然提前做了吃苦的心理准备，但是实际问题跟预想之中相比，还是有很大落差。

“十个人住一间教室大小的宿舍，上下铺，刚开始房间没有灯。”赵明月说，“吃饭问题本来也是要我们自己解决的，但是村子离镇上特别远，买菜什么的太不方便了。还好有李书记，自己出钱安排了村里的阿姨来帮忙做饭，为我们解决了后顾之忧。” 随着天气转凉，信阳的阴雨天连绵不断，潮湿的环境最容易滋生过敏原，目前赵明月和其他几个支教的老师还处于皮肤过敏的状态之中，但依旧坚持在三尺讲台上。

因为六年级的学生要住校，赵明月的日常作息几乎是跟学生同步的。每天早上六点钟起床，洗漱完整理内务，半小时之后开始绕着操场跑步。七点钟吃早饭，然后早自习，八点钟上课。中午学生午休时候会有老师看班，赵明月才得以抽空休息一会儿。下午课结束后还有晚自习，学生八点半要准时休息。在这之前，负责纪律的赵明月还要查寝，把最后一步工作落实到位。

在学生休息好之后，赵明月才能有时间开始忙自己的学习，准备英语六级和今年12月份的招教考试。备考的可不只她一个，同宿舍的人也都在为即将到来的毕业季做出各种努力。宁静的山村，寂静的夜，还有一些人的青春在微微闪光。

平时在教学工作中遇到的问题，几个老师也会经常拿出来商量讨论。毕竟实习阶段教学经验不足，想要把工作做好的话，就只能是付出更多的时间和精力。赵明月了解到，很多学生都没有一个完整的家，绝大部分又是留守儿童，家庭教育这一块儿就是缺失的。目前，除了平时的语数英教学之外，学校还开设了音乐课、思想品德课，并且每周都安排了班会，尽可能给予孩子更多的关爱和引导。作为一个老师，赵明月更希望学生以后能做一个对社会有用的人，知道感恩，学会爱。

“其实就是一点点去做，去经历了你才会发现到底值不值得。我现在每天有好多事情需要去安排处理，就想着尽力去多做点儿什么，他们很聪明，渴望知识，喜欢老师。”赵明月说，自己以前可能不算是一个优秀的学生，但是在万营村，被学生需要的感觉让她觉得有特别强的存在感，责任意识和能力也得到了增强和提升。

支教工作已经进行近半，赵明月周末返校被一个叫曹向凤的学生撞见，对方愣是抱着她哇哇大哭不撒手，生怕老师走了之后再也不回去给她上课了。谈到未来的分别，赵明月说自己还是会坦然面对，因为尽心尽力，所以问心无愧。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，无私的奉献。支教老师们用自己的爱给万营村的孩子们带去了阳光和希望，用自己的行动温暖学生幼小的心灵。著名教育家陶行知说：“教育者所得的机会，纯系服务的机会、贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”赵明月和她的同伴们正在爱心铸就的支教路上践行着这样的理念。（稿源：《信阳师院报》486期）