【学术预告】汉语阅读障碍的发展机制：认知神经科学的视角

报告题目: 汉语阅读障碍的发展机制：认知神经科学的视角

报  告 人：燕小辉 博士

报告时间：2022年3月24日上午9:00—11:30

报告地点：腾讯会议 ID 970-631-966

报告摘要：发展性阅读障碍是一种常见的发展障碍，在汉语中的流行率大约为4%-7%，按照4%的流行率计算大约有6000万人受到影响。这些个体在后续生活中往往具有较低的收入，常常因歧视体验到更多的负性情绪。目前，汉语阅读障碍的研究还处于起步阶段，大多数研究者聚焦于儿童阅读障碍的行为缺陷及脑机制，很少有研究关注汉语中成人阅读障碍个体的行为缺陷及脑机制，以及从儿童到成人的发展变化。我们采用多种神经成像工具（神经成像元分析，fMRI，经颅直流电刺激）来揭示儿童和成人阅读障碍个体的脑和行为缺陷及其发展变化，以期为有效干预提供帮助。

报告人简介：燕小辉，中山大学，博士，主要研究方向有阅读障碍，第二语言学习等。在Elife (SCI, IF:8.146)，neuropsychologia (SCI/SSCI, IF:3.39)等期刊发表多篇文章。

欢迎广大师生参加！